Задачки чокнутого профессора, задача 5

[pan]

синий вправо зеленый на 1 щелчек вниз, синий+зеленый влево до упора в красный, синий вправо до щелчка, синий + зеленый влево до упора, зеленый вверх, зеленый вправо до упора, синий влево до упора, зеленый вниз

[Славян]

тогда проще сразу синий влево до щелчка и точки совместятся
я так понял тут не надо извлекать зелёную фигуру из под красной?

[pan]

тогда проще сразу синий влево до щелчка и точки совместятся

синий влево не пойдет

[pan]

ваще это все какой то сокобан)))))))

[Славян]

синий влево не пойдет

почему не пойдёт? место вроде позволяет.

[pan]

1. наклон не даст.
2. слишком простое решение

[Славян]

1. никаких наклонов в условии не увидел
2. правильное решение иногда находится на поверхности, а мы вечно ищем подвох

[Зедияров Александр]

1. никаких наклонов в условии не увидел
2. правильное решение иногда находится на поверхности, а мы вечно ищем подвох

Слава копает верно, нет в задачах никакого подвоха

На вопрос "Как надо поджечь спичку из коробка???", надо просто ответить "Достать спичку и чиркнуть о коробок" ВСЕ!!!

далее я бы спросил, как разжечь костер в лесу

ну и возможно последняя задача была бы, например, такая
" Как попасть в места не столь отдаленные, на некоторый срок??"
 которую я бы предложил решить с помощью первых решенных задач



я начал именно с самого простого, я это же говорил, это задача №1

Алексей не ищите подвоха, проще все

что мешает, Алексей, двинуть синий влево???

 те углы что имеют фигуры все по 90 градусов,

[alstroy18]

1. Может ли мой сосед Василий сдвинуть Зеленый предмет с места, хотя бы на 0.000001 мм, не трогая Синего предмета? Нет не сможет ему не даст красгый картинка ваша выше где одна прямая всегда меньше другой

2. Опишите алгоритм совмещения точки А у Зеленого предмета с точкой В у Синего

Зелёный красный на месте синий в право , или зелёный красный в лево синий вправо при достижениями точек А и. В одной прямой по вертикали поднять синий или отпустить красный с зеленым

[Зедияров Александр]

Зелёный красный на месте синий в право , или зелёный красный в лево синий вправо при достижениями точек А и. В одной прямой по вертикали поднять синий или отпустить красный с зеленым

Вот замечаю, что постоянно идет  какоето поверхностное изучение задачи, а отсюда непонимае

Почему мы в голове не держим все исходные данные задачи?

Ладно я могу забыть дописать условие, но вы то должны в голове держать то что дано, и не забывать про это на 3 странице тему

Напомню еще раз

главное условие задачи

Зеленый можно двигать по оси X и Y, вращать  зеленый нельзя

Синий можно двигать по оси Х

Красного не трогаем , не пинаем, не кидаем
Красный привязан к потолку и неподвижен - это закон!!!!

[Зедияров Александр]

Ребенок у меня старший тоже решает задачи по геометрии, и не использует то что уже дано в задаче изначально, и можно голову то не ломать уже

[pan]

я отчетливо вижу углы и разницу в высоте стенок у синего.

[Зедияров Александр]

я отчетливо вижу углы и разницу в высоте стенок у синего.

Хорошо,
Вот специально для этого чтоб отмести сомнения, я написал что

те углы что имеют фигуры все по 90 градусов,

я стараюсь все условия прописать в исходных данных, не всегда получается, первый раз у меня такой проект возник  - порешать задачки

Алексей, это хорошо что ты акцентируешь внимание, на том что не известны углы, ибо от этого многое зависит


у синего все углы 90 град, а это значит что и стороны которые тебя волнуют равны и более того паралельны

[Зедияров Александр]

Зелёный красный на месте синий в право , или зелёный красный в лево синий вправо при достижениями точек А и. В одной прямой по вертикали поднять синий или отпустить красный с зеленым

Вот здесь так все отлично пошло, а вот дальше человек сам все себе испортил....Зачем, надо было писать вторую половину ответа???

Вот почему так происходит в жизни? А? Порой мы сами себе начинаем придумывать то, чего нет

[pan]

тогда все просто. синий влево до совмещения точек